Подросток смотрит на архитектурный макет будущего города

Модель будущего

Будущее стало выглядеть реальным

Семья видит не расписание предметов, а будущую роль ребёнка: сильные стороны, проекты, наставников, портфолио и карту развития на год

Собрать профиль развития Открыть модель

конкретное предложение

Профиль развития ученика на год

Показываем не просто предметы, а роль ребенка: проект, портфолио, наставники и следующий видимый результат.

Собрать профиль развития

Стоимостьот 18 500 ₽

Срокпрофиль за 7 дней

На выходекарта года + портфолио

Что входит

интервью с учеником и родителями
карта навыков, проектов и слабых мест
план на 3 месяца с первым публичным результатом

Примеры задач

Пример 113 лет, интерес к архитектуре: собрали проект комнаты и первый лист портфолио.

Пример 216 лет, технический трек: связали математику, робототехнику и заявку на конкурс.

01 / макет будущего

Учёба начинается с образа будущей роли

Наставник переводит интересы ребёнка в роли, проекты и понятные шаги на ближайший год

Объект 01

Город будущей роли

Макет показывает, где знания становятся делом: исследование, проект, публичная защита, язык, команда

Объект 02

Личная карта развития

В ней отмечены сильные стороны, пробелы, интересы, темп и формат наставничества

Объект 03

Папка достижений

Не оценки ради оценок, а работы, которые можно показать семье, вузу, наставнику и будущей команде

02 / атлас компетенций

Профиль ребёнка собирается как карта, а не как список занятий

На встрече фиксируем не “что подтянуть”, а какую роль ребёнок примеряет и какие компетенции должны стать видимыми

03 / матрица будущих ролей

Сначала выбираем не предмет, а роль, в которой знания получают смысл

Светлая стена с картой компетенций, нитями, проектными листами и деревянными метками — Карта компетенций остаётся в студии как рабочий объект, к которому возвращаются после каждой проектной сессии

04 / карта роста

Видно, какие навыки уже держат будущую роль, а какие ещё требуют проекта

мысльвопросы и выводы

речьзащита и спор

языктема и среда

проектпредметный результат

ритмплан и самостоятельность

портфолиоработы за год

05 / стол портфолио

Итог года лежит на столе: проект, текст, модель, выступление, рекомендации

Семья получает не отчёт “занимались регулярно”, а набор работ, по которым видно, как ребёнок мыслит и куда вырос

Стол с портфолио, проектными листами, макетом и папками достижений — Портфолио не украшает обучение, а доказывает, что будущая роль стала ближе

06 / маршрут наставника

Наставник ведёт не по модулям, а по решениям ребёнка

встреча

Снять профиль

Разговор с ребёнком и семьёй, интересы, темп, сильные стороны, страхи перед будущей средой

модель

Показать роль

Собираем несколько будущих ролей и выбираем ту, где у ребёнка появляется энергия действовать

проект

Собрать работу

Тема превращается в исследование, макет, эссе, прототип, публичную защиту или портфолио

итог

Обновить карту

После проекта карта компетенций меняется, и семья видит следующий точный шаг

07 / первый разбор